El programa de apoyo pedagógico en AFOL está dirigido por la Pedagoga Beatriz Ramón Villalba.
          Este servicio considera que desde la Pedagogía se deben tener en cuenta las necesidades educativas y asistenciales, por lo que se requiere de una acción multidisciplinar.  El servicio está dedicado a dar respuesta pedagógica a estas necesidades educativas especiales, derivadas de la enfermedad que implica: la colaboración de equipos multidisciplinares, tanto en el ámbito hospitalario, como en el familiar y escolar; la atención a los problemas emocionales de los/as niños/as y de las familias; el desarrollo de estrategias de adaptación a la enfermedad y al nuevo contexto, además de la elaboración de actividades de adaptación curricular que intenten paliar, lo antes posible, las secuelas derivadas de la enfermedad que afectan a la capacidad de aprendizaje de los/as niños/as.
          Este programa además de centrarse en el apoyo educativo debido al absentismo escolar, también tiene un carácter preventivo y normalizador, abarcado desde las diferentes áreas de intervención y que se ofrecen desde el primer contacto con la Asociación. La evaluación realizada a lo largo de los últimos años aporta unos resultados muy positivos, que nos impulsan a seguir en la misma línea de trabajo.
          La intervención pedagógica va dirigida también al apoyo escolar de los/as hermanos/as e hijos/as de enfermos/as, que se ven afectados/as por las diferentes anomalías, circunstancias y cambios en los estilos de vida de las familias que forman parte de nuestra Asociación.  

SE DIRIGE A:

• Niños/as enfermos/as o que hayan estado enfermos/as.
• Hermanos/as de niños/as enfermos/as.
• Hijos/as de enfermos/as.
• Educación de adultos (para familiares y enferm@s).
  

FUNCIONES:

• Elaboración, ejecución y evaluación de proyectos.
• Programación de metodologías específicas.
• Diseño y ejecución de actividades lúdicas como complemento del proceso de aprendizaje.
• Actividades de prevención y sensibilización: charlas, talleres, etc.
• Atención educativa domiciliaria.
• Apoyo escolar: en las distintas asignaturas y/o áreas educativas, trabajando para el aprendizaje de conocimientos y superación de exámenes.
• Seguimiento del aprendizaje educativo, proporcionando adaptación y continuidad, manteniendo contacto con el profesorado de los centros educativos.
• Rehabilitación cognitiva (en los casos que sea necesario).
• Orientación y coordinación con los distintos agentes educativos y profesionales que forman el equipo de AFOL (trabajadora social, psicóloga, etc.).
• Colaboración y participación en el desarrollo de las diferentes actividades incluidas en el plan de trabajo anual.